第409章 课堂教学(2 / 3)

明末球长 一脸坏笑 6164 字 2020-09-16

说道:“这怎么可能,你自己想想吧,与日本不同,到了美洲,土地成为了非常廉价的资源,那边到处都是肥沃的土地,一个人分几百亩地是非常正常的事情,而日本,一个农夫种植十亩地,已经是非常难得的了吧。”

在日本搞农业,天然就是难上加难,每年固定的台风就够你喝一壶,也难为了日本的农民,盯着全世界最高的农业税,养活了几十万脱产的武士。

赤木刚宪似乎一惊,说道:“不行吗。”

孙良叹息一下,说道:“你不去看看,永远不明白的,在这里说是没什么效果,就好像你学剑术,说了一百次,也不如真去挥刀一次吧。”

赤木刚宪其实只有一把很不出名的小刀,远不如被将军看成宝贝的合金刀,不过也算是刚刚成人的孩子,此时受了鼓舞的话语,也是非常激动。

“可以把你的刀给我看看吗。”

孙良忽然伸手,索要这刀,按说对于所谓的武士们来说,为了维持其逼格,武士们的刀自然不能轻易给人,不过赤木刚宪孩子心性,自然是满不在乎。

有点沉,对孙良来说,他的手劲还真没有这么大,想要和真正的士兵一样挥舞起来,可不是那么容易的,他想了想,说道:“你知道这刀多重吗。”

“嗨,这刀重七斤十三两。”

“那有多长呢?”

“长三尺七寸。”

“嗯,”孙良满意的点点头,这还算满意,转头对这些学生说道:“你们,都是日本未来的栋梁啊,正如用刀之前,要了解刀的长度和重量,在治理日本之前,就必须先了解日本,而你们,我看是非常的不足啊。”

赤木刚宪有些愕然,说道:“先生,我们都是日本人,平日里也不是每天待在家里的废柴,多在城市里走动,也经常在日本各地去,我们怎么会不了解呢。”

孙良说道:“了解一个的道路,哪里有好吃的店铺,仅仅是其表面,永远无法达到肌理。举例子,你们知道,一个农夫可以种多少亩地,出产的粮食有多少是交给了幕府,有多少归了大阪的商人?还有,一个武士需要多少农夫养活,一个足轻需要多少武士,打一场战争需要多少钱,一个普通日本农民的一生是如何度过的,等等。”

赤木刚宪有些疑惑,在这个时代,在路边,如果一个武士觉得一个农夫对他不敬,居然没有跪倒在路边让路,就可以抽出刀子来砍死他,这是日本这种等级制国家的规则。

也算是日本独特的国情文化,虽然是非常扭曲的玩意,赤木刚宪倒也并非是天然就忽视农民的利益,只不过打出生起,得到的氛围,农民也许是会说话的牲畜,有待监督的潜在罪犯,但绝对不是什么正面人物啊。

“先生,要知道这些有什么用。”

孙良笑了笑,说道:“知道你的武士刀有多长多重有什么用?”

赤木刚宪大悟,说道:“我回去就去问问管家如何。”

孙良马上阻止道:“这就别了,你们家的管家也未必懂这些,关键在于,嗯,明天有些抽不开身,后天我们就做第一次课外实习,重点是在江户的调研工作了。”

“调研?”

“没错,这是日本走向工业化必然要做的,等之后你就明白了,对了,调查需要用水笔,这些你们拿去分了,都回去练习一下,如何写字,这可不是毛笔字啊。”

在古代,是有所谓碳笔的,不过那是普通百姓所用,有些麻烦,不过孙良此行,是带了几百支圆珠笔备用,既然有人提议他提前进行社会调查的实验,那么这笔也发下去的好。

不过,他还是有些疑虑,回到住所,让打扫卫生的日本女佣离开,打开手机,疑惑的打字:话说,搞这种调查,不会出问题吗,把日本弄醒了,不就不好对付了吗。

李向前很快回复:控制一个地方,不