几人没有急着进教室，而是站在教室门口，先向里面张望了一下。

教室内除了桌椅和黑板之外，什么都没有。

“没问题？”一个男生有些疑惑。

“没问题就是最大的问题。”另一个男生说道。

之前那副画像拦在这间教室之外，怎么想这里都不可能没有问题。

雪菲几人等待教授的判断，教授却问向了尤安然，“尤安然同学，你怎么看？”

尤安然：我成元芳了？

不过尤安然摸了摸口袋中的诡异剧本，然后说道：“进去看看，这里应该有线索。”

诡异剧本没有异动，代表这里或许没有什么太危险的东西。

教授也点了点头，“我也是这么想的，不管如何，这是目前发现的唯一线索，必须进去看看。”

一行人进入教室，然后开始在教室中探索起来。

那个年代的教室，虽然也有一些装饰，但是内部的构造并不算复杂，也没有投影仪、电视一类的辅助教学设备。

只有桌椅、讲台和黑板。

一样就能将教室中的一切看个大概。

最后，众人的目光落到了教室前面的黑板上。

黑板上用白色的粉笔画出了教室的构造，方块代表着课桌，课桌上写着名字，好似是在排位。

只是，那些名字是用红色的笔写上去的。

而且几人扫了一眼，就看到了一些特殊的名字！

尤安然

雪菲

何绍明

吴继伟

王用

……

赫然是几人的名字。

当在黑板上看到用红色粉笔写下的自己的名字，几人的呼吸都本能地放缓，心中一紧，感觉不舒服。

教授开始仔细研究起了黑板上的名字。

黑板上的课桌一共有三十张，上面的名字有三十一个。

因为包括讲台上的教师的名字。

这些名字看起来都像是用红色的粉笔写出来的，但是给人的感觉，颜色未免太过鲜红。

而黑板上的三十一个名字，除了他们五人的名字外，剩下的二十六个名字，有部分名字打上了“x”。

好似代表这些名字被排外了。

被打上叉的名字中，包括那位教师的名字。

有了基础的了解后，教授开始在两个男生背着的背包中翻找起来，最后照出了一个带有锈迹的手电筒。

尤安然好奇地看着教授的行动。

这手电筒又是一件具有特殊效果，但并非是遗具的道具。

“教授在成为民俗学者之前，就已经接触过很多特殊的东西了，这么多年，教授带着往届的学长学姐们在世界各地调查，也收集到了不少有用的东西。”雪菲小声说明着，“那个手电筒，有照出特殊痕迹的效果。”

“哦。”尤安然似懂非懂地点着头，露出了感兴趣的模样。

虽然不是遗具使，也不是异人，但是这手段倒是不少。

而且莫名地给人感觉花里胡哨的感觉。

尤安然觉得，如果自己开重眼，应该能看出一些什么东西。

就是重眼会波及到队友，尤安然需要和其他人拉开距离后再使用。

“不过，说起来，凉风的手段和道具也很多，但是凉风的实力确实强。”尤安然心中想着。

教授已经打开手电筒，对着四周扫射起来。

这手电筒不仅能够照明，还能照出一些特殊的踪迹，效果要比两个提灯好的多，是教授经常使用的道具之一。

就是手电筒的电量有限，使用一段时间后，需要等不短的时间让其自动恢复，无法给手电筒换电池。

最多用遗具的力量来给手电筒充电。

但教