要它们按时按质量完成每日训练的标准，在战斗中不会违背命令，那么在平时日常相处的时候，梧桐总会照顾到它们每一个的情绪，给予它们感觉到自己不会被无视，自己的训练家一直在关注着自己，同时也会在言行和行为上，给予它们足够限度的自由和平等。

梧桐这样做当然不是因为他的三观有多正，主要原因还是希望他的这一批老伙计们，能够在第一代的时候，为整个团队培育出一种自律、理性和自信的团队氛围。

团队氛围是教育的关键要点之一，更是一名希望长期从事这个职业的训练家应该注意的事情。

只要团队氛围养成了，那么新加入的新成员们，就无需要梧桐自己再劳心劳力贴心贴肺的从头教起，团队氛围会感染它，而老成员也会教导它，从而使新加入的成员迅速的拥有和被打上他的团队的行为和思维标志，让他管理和培育起来会更加的容易。

而现在，就是心理谈话的时间。

梧桐的思维和行动模式规则由来，当然是因为过往的人生经验，所以才会带上这种很科学化的培育模式。

包括于注重规律的训练和相对的营养摄入，这是物质方面，然后是精神方面，梧桐同样没有放松，两手抓两手紧。

培育精灵们良好、积极的性格和思想，以及在它们出现一些对战斗不利的心理变化迹象时，要善加开导和引领它们，如同老师那样。

这一次，随着他来的精灵们，分别是巨钳螳螂红羽、大针蜂刺、差不多娃娃奈伊、大嘴雀、大甲和大颚蚁。

直到目前，前面三轮战斗，他派出的全是前面三只。

但是现在，梧桐把它们先都收回了精灵球，然后锁上，再单独一一放出来。

首先被放出来的大针蜂刺。

对于一直以来，从某种方面来说，其实刺才是现在的他的“初始精灵”和“第一只精灵”。

“刺，今天你做得很棒，一击打倒了那只路卡利欧。”

所以这个时候，梧桐没有吝啬自己的夸奖，温柔的摸摸它的头，这个心里依然是当初那个单纯小家伙的家伙，开心的把红眼睛弯成了一轮红月亮，身后一翅膜翅拍动的频率仿佛都欢快了几分起来。